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Note de lecture Knowledge Hub EPIM Afrique

Concevoir la recherche comme un artefact utile : comprendre la Design Science pour produire des solutions rigoureuses

Auteur : Pr. François Perreault

Comment transformer un problème de terrain en connaissance scientifique actionnable.

Ouvrage fondateur (2021) Thématique : Design science, méthodologie de recherche, innovation, systèmes d'information, conception d'artefacts Public : Doctorants, étudiants DBA, chercheurs, managers SI Temps de lecture : 15 min
Document en bref

Le document analysé

Cette note de lecture présente l'ouvrage An Introduction to Design Science de Paul Johannesson et Erik Perjons, une référence utile pour comprendre la Design Science Research, la recherche appliquée en management, la conception d'artefacts de recherche et les projets de DBA orientés vers la résolution de problèmes de terrain. Elle s'adresse aux étudiants, enseignants, chercheurs, doctorants professionnels et managers souhaitant produire des connaissances rigoureuses tout en développant des solutions concrètes, utiles et évaluables.

L'ouvrage de Johannesson et Perjons propose une introduction claire à la design science, c'est-à-dire à une forme de recherche centrée sur la conception d'artefacts utiles. Un artefact peut être un modèle, une méthode, un outil, un système, une procédure ou une instanciation concrète. La logique générale est simple, mais exigeante : partir d'un problème vécu par des parties prenantes, concevoir une solution, la justifier, la démontrer, puis l'évaluer avec rigueur.

Le livre est particulièrement intéressant pour les chercheurs en management, systèmes d'information, transformation digitale et innovation, car il permet de dépasser l'opposition artificielle entre recherche académique et action managériale. Il montre qu'une recherche peut produire une contribution scientifique tout en répondant à un besoin pratique.

La deuxième édition insiste davantage sur les lignes directrices opérationnelles, le design science canvas, les principes de conception, le lien avec le design thinking, ainsi que les enjeux éthiques liés aux artefacts numériques et sociotechniques.

Design Science Artefact Méthodologie de recherche Innovation DBA Transformation digitale
Meta title
Design Science et recherche appliquée : note de lecture | EPIM Afrique
Meta description
Synthèse managériale et académique de l'ouvrage An Introduction to Design Science de Johannesson et Perjons. Comprendre comment concevoir, tester et évaluer des artefacts utiles pour la recherche et l'action.
Synthèse

Synthèse du document

Johannesson et Perjons défendent une idée forte : la recherche ne doit pas seulement expliquer le monde, elle peut aussi contribuer à le transformer en concevant des artefacts utiles, rigoureux et évaluables. Là où les recherches empiriques classiques cherchent principalement à comprendre, décrire ou expliquer un phénomène, la design science adopte une posture de résolution de problème.

L'ouvrage propose un cadre méthodologique structuré autour de cinq grandes activités : expliciter le problème, définir les exigences, concevoir et développer l'artefact, démontrer l'artefact, puis l'évaluer. Ces activités ne doivent pas être comprises comme une séquence mécanique. Elles forment plutôt une logique de travail itérative, où le chercheur avance par allers-retours entre compréhension du problème, conception de la solution, confrontation au terrain et production de connaissances généralisables.

Le message central est particulièrement pertinent pour les étudiants de DBA et les praticiens-chercheurs : une bonne recherche appliquée ne consiste pas simplement à raconter une expérience professionnelle. Elle doit produire une solution conceptualisée, appuyée sur une base de connaissances, testée dans un contexte réel ou simulé, puis communiquée de manière utile à la fois pour les praticiens et pour la communauté scientifique.

Managers

Apports pour les managers

  • Structurer les projets de transformation au-delà de l'intuition et du bricolage opérationnel.
  • Relier chaque solution à un problème clairement formulé, à des exigences explicites et à des critères d'évaluation observables.
  • Éviter de lancer une solution avant d'avoir compris le problème réel qu'elle doit traiter.
  • Distinguer une préférence personnelle d'une exigence objective de conception.
  • Refuser de déclarer une innovation réussie sans preuve d'usage, d'efficacité ou d'appropriation.
  • Traiter les innovations comme des hypothèses à concevoir, tester, apprendre et améliorer.
  • Apporter une discipline intellectuelle utile aux projets numériques, réformes pédagogiques, transformations de processus et systèmes d'aide à la décision.
Concepts clés

Repères structurants

L'artefact

Définition : Un artefact désigne une solution conçue intentionnellement pour répondre à un problème dans une pratique donnée. Il peut prendre la forme d'un concept, d'un modèle, d'une méthode, d'un logiciel, d'un processus, d'un cadre de gouvernance ou d'une instanciation concrète.

Intérêt : Le concept d'artefact permet de donner une forme visible à la contribution du chercheur. La recherche ne se limite pas à produire un diagnostic ; elle produit quelque chose qui peut être utilisé, discuté, amélioré et évalué.

Application managériale : Un établissement d'enseignement supérieur qui conçoit un nouveau dispositif d'accompagnement des mémoires, un tableau de bord de suivi des étudiants ou une charte d'usage de l'IA peut traiter ce dispositif comme un artefact de design science.

L'explicitation du problème

Définition : Cette étape consiste à identifier précisément l'écart entre une situation actuelle et une situation souhaitable. Le problème doit être situé dans une pratique, justifié par des données ou des parties prenantes, et suffisamment délimité pour être traitable.

Intérêt : Beaucoup de projets échouent parce qu'ils répondent à un problème mal formulé. La design science oblige le chercheur à distinguer les symptômes, les causes profondes et les besoins réels des acteurs.

Application managériale : Avant de créer un nouvel outil numérique de recrutement étudiant, il faut clarifier si le vrai problème concerne le volume de prospects, la qualité du suivi, la conversion, la motivation des recruteurs, la fiabilité des données ou la coordination entre équipes.

La définition des exigences

Définition : Les exigences traduisent ce que l'artefact doit permettre de faire et les qualités qu'il doit respecter. Elles peuvent être fonctionnelles, structurelles ou liées à l'environnement d'usage, par exemple l'utilisabilité, la robustesse, la clarté ou l'efficience.

Intérêt : Cette étape transforme un besoin général en critères de conception. Elle permet de discuter rationnellement des attentes des parties prenantes et de gérer les arbitrages entre exigences parfois contradictoires.

Application managériale : Pour concevoir une plateforme pédagogique, les exigences peuvent porter sur l'accès mobile, la traçabilité, la simplicité pour les enseignants, la sécurité des données, la qualité de l'expérience étudiante et la possibilité de produire des rapports de pilotage.

La conception et le développement

Définition : Cette activité consiste à imaginer, sélectionner, construire et justifier l'artefact. Elle mobilise à la fois créativité, raisonnement conceptuel, connaissances existantes et contraintes du terrain.

Intérêt : La design science refuse l'opposition entre créativité et rigueur. Concevoir une solution exige une capacité d'invention, mais aussi une capacité à expliquer pourquoi cette solution est plausible, pertinente et fondée.

Application managériale : Dans un projet de transformation, cette logique pousse l'équipe à produire plusieurs scénarios, à comparer les options, à prototyper rapidement, puis à documenter les raisons du choix retenu.

La démonstration

Définition : Démontrer l'artefact consiste à montrer qu'il peut fonctionner dans un contexte donné. Il ne s'agit pas encore nécessairement de prouver définitivement sa valeur, mais de rendre visible son usage possible.

Intérêt : La démonstration donne de la crédibilité au travail de conception. Elle permet de passer d'une idée abstraite à une expérience observable, par exemple à travers un prototype, un cas d'usage, une simulation, un scénario ou une expérimentation limitée.

Application managériale : Une école qui conçoit un assistant IA interne peut d'abord le démontrer sur quelques cas simples, comme la génération de réponses aux demandes d'information, avant de l'étendre à des usages plus sensibles.

L'évaluation

Définition : L'évaluation vise à vérifier dans quelle mesure l'artefact répond aux exigences et contribue réellement à résoudre le problème explicité. Elle peut mobiliser des entretiens, questionnaires, observations, expérimentations, études de cas ou simulations.

Intérêt : C'est le moment où la recherche appliquée gagne sa solidité. Une solution n'est pas considérée comme valable parce qu'elle est séduisante, mais parce que son usage, ses effets et ses limites ont été examinés de manière rigoureuse.

Application managériale : Un tableau de bord de pilotage doit être évalué non seulement sur sa beauté ou sa rapidité, mais aussi sur sa capacité à améliorer les décisions, réduire les erreurs, rendre les responsabilités plus claires et faciliter l'action collective.

Le design science canvas

Définition : Le design science canvas est un outil de synthèse permettant de présenter de manière concise les éléments essentiels d'un projet : problème, parties prenantes, artefact, exigences, base de connaissances, démonstration, évaluation et contribution.

Intérêt : Il donne une vue d'ensemble utile pour les étudiants, les directeurs de recherche et les praticiens. Il oblige à vérifier que le projet tient debout méthodologiquement.

Application managériale : Dans un DBA, le canvas peut servir de document de cadrage initial pour transformer une intuition professionnelle en véritable projet de recherche appliquée.

Lecture critique

Regard critique

  • Forces : L'ouvrage a une grande qualité pédagogique. Il rend accessible une méthodologie souvent perçue comme abstraite et montre concrètement comment articuler problème, artefact, exigences, conception, démonstration et évaluation. Sa force principale est de donner une architecture claire aux recherches appliquées.
  • Limites : Le livre reste très méthodologique et demande au lecteur de faire lui-même une partie du travail d'adaptation aux réalités organisationnelles, culturelles et politiques des terrains. Les managers qui cherchent des recettes rapides pourraient le trouver exigeant.
  • Angles morts : Dans les environnements très instables, informels ou contraints par des ressources limitées, l'évaluation rigoureuse d'un artefact peut être difficile. Il faut alors adapter les méthodes sans abandonner l'exigence de preuve. Le livre ouvre la voie, mais le praticien-chercheur doit construire une forme de rigueur compatible avec son terrain.
Afrique

Mise en perspective africaine

La design science est particulièrement pertinente pour les organisations africaines, car elle valorise une recherche ancrée dans les problèmes réels plutôt qu'une simple importation de modèles venus d'ailleurs. Elle permet de concevoir des solutions adaptées aux contraintes locales : infrastructures limitées, diversité linguistique, informalité des pratiques, enjeux de confiance, fracture numérique, gouvernance hybride et rareté de certaines ressources.

Dans l'enseignement supérieur africain, cette approche peut devenir un levier puissant. Elle permet de transformer des défis concrets, comme le suivi des étudiants à distance, la reconnaissance des parcours, la gestion des stages, la qualité pédagogique ou l'usage éthique de l'IA, en objets de recherche sérieux et en solutions opérationnelles.

Elle encourage aussi une posture plus ambitieuse : ne pas seulement consommer des outils numériques ou des modèles académiques produits ailleurs, mais concevoir des artefacts enracinés dans les réalités africaines, évalués localement et capables d'enrichir la connaissance internationale.

Pédagogie

Applications pédagogiques possibles

  • En DBA : demander à chaque doctorant professionnel de formuler son projet autour d'un artefact explicite, par exemple un modèle de gouvernance, une méthode d'accompagnement du changement ou un outil d'aide à la décision.
  • En cours de méthodologie de recherche : utiliser le design science canvas pour vérifier la cohérence entre problème, exigences, solution et évaluation.
  • En management de l'innovation : comparer une démarche design thinking et une démarche design science afin de montrer que la créativité doit être complétée par la preuve, l'évaluation et la contribution scientifique.
  • En transformation digitale : analyser un projet numérique non pas seulement comme un déploiement technique, mais comme un artefact sociotechnique à concevoir, approprier et évaluer.
  • Pour un mémoire professionnel : demander aux étudiants de proposer une solution concrète à un problème organisationnel, puis de documenter son usage et ses effets sur le terrain.
À retenir

Les idées fortes

  • Une recherche appliquée sérieuse commence par un problème clairement situé dans une pratique réelle.
  • Un artefact peut être un modèle, une méthode, un outil, un processus ou un système conçu pour résoudre ce problème.
  • La design science relie créativité, rigueur scientifique et utilité managériale.
  • Une solution doit être démontrée et évaluée, pas seulement décrite ou défendue.
  • Le praticien-chercheur doit produire une contribution utile aux organisations et crédible pour la communauté scientifique.
  • Le design science canvas est un outil très efficace pour cadrer un projet de DBA, de mémoire professionnel ou de transformation organisationnelle.
FAQ

Questions fréquentes sur la Design Science

La Design Science est une approche de recherche qui vise à concevoir, développer et évaluer des artefacts utiles pour répondre à des problèmes concrets. Elle est particulièrement pertinente dans les domaines du management, des systèmes d'information, de l'innovation, de l'éducation et de la transformation organisationnelle.

Un artefact de recherche peut être un modèle, une méthode, un outil, un processus, une grille d'analyse, un système ou une solution structurée conçue pour résoudre un problème identifié. Dans une démarche de Design Science, cet artefact doit être justifié, testé et évalué.

La Design Science est particulièrement adaptée au DBA, car elle permet de relier la rigueur académique à l'action managériale. Elle aide le doctorant professionnel à produire une contribution utile pour les organisations, tout en respectant une démarche méthodologique claire.

Le Design Thinking est surtout une approche de créativité, d'empathie utilisateur et d'innovation centrée sur les besoins. La Design Science, quant à elle, est une méthodologie de recherche qui vise à concevoir et évaluer rigoureusement des artefacts capables de produire une contribution scientifique et pratique.

Un artefact peut être évalué à partir de sa pertinence, de son utilité, de sa cohérence, de sa faisabilité, de son adoption par les utilisateurs et de sa capacité à résoudre le problème initial. L'évaluation peut combiner des observations, des tests, des entretiens, des retours d'utilisateurs ou des indicateurs de performance.
Pour aller plus loin

Questions et pistes d'action

  • Question de réflexion : Dans votre organisation, quel problème récurrent pourrait être transformé en projet de design science plutôt qu'en simple plan d'action opérationnel ?
  • Action terrain : Choisissez un dispositif existant dans votre institution, par exemple un tableau de bord, une procédure d'admission, un outil de suivi pédagogique ou une charte IA. Reformulez-le comme un artefact : quel problème résout-il, pour qui, selon quelles exigences, et comment savez-vous qu'il fonctionne ?
  • Formations associées EPIM Afrique : Méthodologie de la recherche appliquée, Design Science et DBA, Transformation digitale, Gouvernance des systèmes d'information, Innovation pédagogique et intelligence artificielle.